平面构成课程的重难点


关于平面构成课程的重难点最佳答案


平面构成课程的重难点


1.如何分析教学内容 确定教学重难点

答:您好,明尚教育为您服务! 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述.主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化。教学目标必须以课程标准所限定的范围和各科教材内容所应达。


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2.课程与教学的教学方法与重点、难点

答:教学内容分析的目的和意义简要的概括为三点: 1、促进教学目标的达成,做到有的放矢。不研究教材不行,那么光研究教材肯定也是不行的,另外,只研究教材上的文字也是不行的,还有研究教材的内涵、外言、结构和背景,因为这些信息有助于我们理解。

3.如何分析教学内容,确定教学重难点

答:教学目标是上好一堂课的前提,是保证课堂教学质量与效益的基础,因为教学目标指出了教学的主攻方向,规定了一节课的教学内容、重点难点、学习层次水平,影响着教学策略的选择以及教学的深广度等,它是教学活动的灵魂,并制约着教学活动的全过程。


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